“Welke vaardigheden heeft een groepswerker in de 24-uurszorg / residentiele zorg nodig om goede zorg te bieden?”
Toelichting
Help mee met het finetunen van een praktijkprofiel dat deze vaardigheden, kennis en activiteiten beschrijft.
Motivatie
Vanuit de Hogeschool van Amsterdam, lectoraat Jeugdzorg, hebben wij afgelopen jaren een leerwerkplaats ontwikkeld voor studenten Social Work om stage te lopen in de 24u /residentiele zorg. Als onderdeel daarvan hebben we een praktijkprofiel ontwikkeld, dat de benodigde kennis, vaardigheden en activiteiten van groepswerkers in kaart brengt.
Dit praktijkprofiel bestaat uit 5 thema’s: 1. De relatie als basis; 2. Een positief en veilig leefklimaat; 3. Ontwikkelingsgericht werken; 4. Systeemgericht werken en 5. Zelfzorg.
Uitnodiging werksessies
We willen dit praktijkprofiel graag toetsen bij een brede groep ‘experts’ uit het veld. Hiervoor organiseren we voor elk thema een werksessie.
Wat: Deelname aan 1 of meerdere werksessies (5 in totaal, telkens over 1 thema).
Voor wie: Professionals, docenten, en onderzoekers, die mee kunnen en willen praten over de benodigde vaardigheden en activiteiten van groepswerkers in de residentiele zorg.
Waar: Op de Hogeschool van Amsterdam, Wibautstraat, Amsterdam (online aansluiten is mogelijk).
Wanneer: 1 sessie per maand (november-april), zie aanmeldformulier hieronder voor exacte data en tijden
Doel: Het praktijkprofiel, op basis van opgehaalde input onder de loep nemen, om zo tot een breed gedragen, volledig, concreet en helder praktijkprofiel te komen.
Wat krijg je er voor terug: Reiskostenvergoeding, cadeaubon van 25,- per sessie, en natuurlijk nauwe betrokkenheid bij de validering van een tool die ook door jullie ingezet kan gaan worden in de praktijk.
Aanmelden kan via dit formulier.
We behouden ons het recht om te selecteren bij teveel aanmeldingen.
Vragen: Neem contact op met Aurelie Lange (a.m.c.m.j.g.lange@hva.nl).
- Echt luisteren
- Invoelend / empathisch
- Je eigen perspectief los kunnen laten en aansluiten bij die van de cliënt.
- Bewustzijn van het feit dat jij slechts een dienst komt draaien als onderdeeltje van het leven van de cliënt. Dus de noodzaak je handelen, begeleidingslijnen, afspraken, bejegening etc. goed af te stemmen in het team op basis van de mogelijkheden en behoeften van de cliënt. Oftewel: je hard maken voor continuïteit en kwaliteit van zorg.
- Gespreksvaardigheden om de cliënt te kunnen stimuleren, spiegelen, inzicht geven, activeren, etc.
Een authentieke houding. Dus geen "kunstje" opvoeren. Als je bijv. iets niet weet dit ook zeggen. De jongere echt willen horen. Belangstelling tonen door het stellen van vragen.
Gevoelsreflecties geven, als je deze voelt (anders komt het nep en hulpverleningsachtig over).
Goede gespreksvaardigheden bezitten kan helpend zijn in het op een goede manier contact maken met de jongeren.
Heb ook interesse in de belevingswereld van de jongere. Wat zijn de waarden en normen van de jongere. Wat vindt hij/zij belangrijk.
